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《走进青春》教案教学设计精品03

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科目 思想品德 课题 第四课走进青春 授课班级 初一1班 初一2班 授课时间 月日 月日 教学目标 1、情感态度价值观目标:悦纳自己是生理变化,促进生理与心理的协 调发展,调控好心理冲动。 2、能力目标:提高悦纳自己的生理变化和自我调控的能力。 3、知识目标:知道青春期的心理卫生常识,正确对待身体发育上的变 化,学会克服青春期的烦恼。 重点 1、正确对待身体发育上的变化 2、 难点 1、青春期的心理困惑 2、 教具 投影 课型 新授课 课时 第一课时 板书设计

生理变化

青春悄悄来

走进青春心理矛盾

成长不烦恼调节方法 一、导入新课

进入中学以后,同学们身体变化很快,个子长高了、身体变壮了、嘴唇上长出了淡淡的胡须,连声音也变粗了。当我们发现自己身体的变化,又无法抗拒时;当我们面对朋友的不理解、不信任的目光时;当我们面对家长的“爱”,又无法“拒绝”时……你是否意识到自己已经步入了青春期的大门。

怎样愉快进入青春期?

二、新授

(一)青春悄悄来

活动1

成长的历程

把事先准备好的自己从小至今的四张照片,按年龄顺序排列,贴在一张纸上,在小组中传阅。

想一想:

1、你是否张大了?从哪里可以看出来?

2、你对这些变化的感受是什么?

3、这些变化对你意味着什么?

师小结:在不知不觉之间,我们的身体经历着一系列微妙的变化,这意味着我们正在长大,开始从儿童向成年过渡,跨入青春期的大门。

知识介绍:

青春期:一般指10——19岁,它是人生发展的重要阶段,是从性不成熟、不能生育的儿童期转变为成熟的、具有生育能力的成年期个过渡时期。

师:进入去青春期,同学们身体将发生显着的变化。

活动二

青春期身体变化

说说你的身体发生了哪些变化?有哪些生理发育上的困惑

(不具名写在一张纸条上)

小结:青春期是人一生中身体发育的关键时期。在这一时期我们的身体将发生显着的变化,主要表现在三个方面:①上他外型的变化②身体内部器官的完善,③性机能的成熟。如长痘痘、变声、身体丰满等特殊的生理现象,这些现象(变化)说明大家在身体上快要长大成人了,是每个人都会遇到的正常现象。我们应该愉快地接受自己的身体变化,没有必要大惊小怪。

在青春期发育过程中,同学们的身体发育出现了较大的差异,有的发育快,有的发育慢,有的发育早,有的发育晚。有的先横向发展,有的先纵向拉长。即使同一个人,不同部位的发育速度和水平也是不一样的。这些差异也都是正常现象,没有必要为自己身体发育与大家的有所不同而焦虑烦恼。

师:在我们的身体悄悄变化的同时,我们的心理也在发生着一系列变化。

(二)成长不烦恼(板书)

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